Vakken |
||
---|---|---|
|
||
aardrijkskunde
|
1
|
|
Engels
|
2
|
|
Frans
|
3
|
|
geschiedenis
|
2
|
|
godsdienst
|
2
|
|
lichamelijke opvoeding
|
2
|
|
mens en samenleving
|
1
|
|
muziek
|
1
|
|
natuurwetenschappen
|
1
|
|
Nederlands
|
4
|
|
techniek
|
2
|
|
wiskunde
|
4
|
|
|
2
|
|
STEM Exploratie
|
||
Informatie- & communicatietechnologie
|
||
|
5
|
|
STEM Mechanica / Elektriciteit
|
||
STEM - Computer Aided Design
|
CLIL
Talen zijn een heel belangrijke sleutel voor de toekomst, en bij een CLIL-vak krijgt de leerling les in het Engels of Frans. We legden de klemtoon op het competentie-ontwikkelend perspectief: door te leren in een andere taal ontwikkelen leerlingen competenties in de doeltaal én in het vak, naast de kennis over die taal.